PLANNING DE ESTUDIO

TRABAJANDO EN MI DIARIO DE APRENDIZAJE: TEMA 1 DE CISCO

 ¿Qué contenidos de los expuestos en estos dos temas ya los conocías?

- Tenía pautas que ya había dado en informática el año pasado sobre lo que era el disco duro, la memoria ROM y RAM, la CPU, el gabinete....
Pero no sabía nada sobre el monitor doble, las tarjetas de vídeo y de audio y sobre el sistema de refrigeración.

¿Qué nuevos o ideas has aprendido al leer estos temas?

- He aprendido que elementos tengo que elegir a la hora de fabricar un ordenador y consiguiendo la mejor relación calidad precio. También como he dicho antes he aprendido lo que es el monitor doble y los diferentes tipos de memoria y de tarjetas.

¿Qué te parece complicado?

-Me parece complicado las formulas de la ley de OHM porque hay que despejar y hacer formulas complicadas y con diferentes conceptos que nunca he dado, y a mi las matemáticas se me dan mal.

¿Qué preguntas te han surgido?

- No me han surgido ninguna pregunta, solo en la parte de la ley de OHM y también en como controlarla hora de entregar las tareas en la plataforma.

¿Para qué te puede servir en la vida cotidiana?

-Me puede servir para poder realizar o arreglar algo que se haya estropeado del ordenador, a saber donde poder colocarlos.También me sirve para manejar mejor las aplicaciones del ordenador y en caso de que haya un virus a saber reconocerlos y como resolverlos.

IMÁGEN IDENTIFICACIÓN DE ADAPTADORES

AQUÍ DEJO UNA IMAGEN SOBRE LA IDENTIFICACIÓN DE ADAPTADORES:

   

PRESENTACIÓN CABLES Y CONECTORES

Aquí dejo una presentación sobre los tipos de cables y conectores.

PRESENTACIÓN TIPOS DE MEMORIA

Enlace sobre los diferentes tipos de memoria ROM y RAM.

FUENTES DE ALIMENTACIÓN

Hay diferentes tipos de fuentes de alimentación:

-Tecnologiá avanzada (AT)

-AT extendida (ATX)

-ATX de 12 V

Diferencias:
 -Todos se convierten la CA en CC.
-Utilizan conectores para alimentar los conectores internos.
-Si no hay fuente de alimentación el equipo no funciona.

Semejanzas:
-Tiene conectores  diferentes entre ATX y AT.
-Las fuentes AT se encienden desde una llave que viene desde la misma fuente y las ATX el encendido se hace desde la placa base y un pulsador.
- la fuente de alimentación externa require una alimentación externa como un enchufe.
-Las fuentes de alimentación externas sulen tener menos duración.

IDENTIFICACIÓN DE GABINETES

Los tipos de gabinetes se dividen en cuatro tipos:

1.- Gabinete horizontal: Fueron populares entre los primero sistema de computación. El gabinete del ordenador se orienta de manera horizontal en el escritorio del usuario ubicado en la parte superior. 

2.- Torre completa: Se orienta de forma vertical. Se sitúa en el piso, debajo o al lado de un escritorio o una mesa. Proporciona espacio de espacian para incorporar componente adicionales comunidades de disco, tarjetas de adaptador y otros; requiere un teclado externo y ratón y un monitor.

3.- Torre compacta: Es una versión más pequeña que la torre completa. Se puede situar en el piso o en el escritorio y proporciona espacio limitado para la expansión, requiere un teclado, un ratón y de una fuente de alimentación.

4.- Todo en uno: Todos los componentes de computación están integrados en la pantalla, suelen incluir entrada de pantalla táctil, micrófono incorporado y altavoces. Ofrece poca capacidad de expansión o ninguna y requiere un teclado externo, un ratón y una fuente de alimentación.

REFLEXIÓN ACTIVIDADES INFORMÁTICA

1.- ¿Qué he hecho? UN MAPA MENTAL DIGITAL.

2.- ¿Como lo he hecho? Usando un programa de Internet llamado GoconQr.

3.- ¿Qué he aprendido? He aprendido a usar un nuevo programa de Internet a la vez que hacíamos un recordatorio de las distintas herramientas de la informática.

4.- ¿Para que me puede servir lo que he aprendido? Puedo realizar trabajos referidos a cualquier tema para organizar y presentar las ideas para luego comprenderlas y estudiarlas mejor.

Mapa Mental creado con GoConqr por David Moliner del Olmo

1.- ¿Qué he hecho? UN MAPA MENTAL ANALÓGICO.

2.- ¿Cómo lo he hecho? Nos hemos organizado en grupos y hemos hecho una lluvia de ideas sobre lo que sabíamos de la informática.

3.- ¿Qué he aprendido? He aprendido a trabajar en grupo a la vez que organizábamos información sobre la informática.

4.- ¿Para que me puede servir lo que he aprendido? Me puede servir para hacer mapas con los que recoger conceptos de una manera rápida y sencilla.

1.- ¿Qué he hecho? UN MAPA MENTAL DE MI PLE.

2.- ¿Como lo he hecho? Usando un cuaderno hecho por nosotros donde poníamos herramientas para organizar y almacenar información.

3.- ¿Qué he aprendido? He aprendido a conocer herramientas que usamos en informática asociando ideas de una manera mas rápida y entretenida.

4.- ¿Para que me puede servir lo que he aprendido? Me sirve para conocer las distintas herramientas informáticas para buscar y organizar información, crear trabajos, comunicarme, etc.

Mapa Mental creado con GoConqr por David Moliner del Olmo